在大千世界的網(wǎng)絡(luò)海洋中，常會(huì)有新人問(wèn)到有關(guān)如何學(xué)習(xí)Proe/Creo的方法。其實(shí)學(xué)習(xí)Proe/Creo和學(xué)習(xí)別的軟件并沒(méi)有什么區(qū)別，也談不上什么捷徑，每個(gè)人適合的方法未必是一樣的，但終歸還是會(huì)有一點(diǎn)借鑒和參考作用的。
1.思考
學(xué)習(xí)軟件，尤其是CAD軟件，需要不停的練習(xí)，大量而持續(xù)的練習(xí)對(duì)于提高軟件的操作和掌握軟件的功能是很有幫助的，對(duì)于Proe/Creo的學(xué)習(xí)亦然。但是光有練習(xí)是不行的，頂多能讓你成為一個(gè)熟練的技工，或許你能很熟練地解決曾經(jīng)碰見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，但遇到新的問(wèn)題或新功能很可能你就會(huì)束手無(wú)策，懂得如何尋找答案遠(yuǎn)比知道多少答案更重要。
所以在練習(xí)的時(shí)候要勤于思考，特別是盡量鍛煉自己的發(fā)散性思考，多從各個(gè)可能思考，或許就能得到一個(gè)新的應(yīng)用方法。同時(shí)對(duì)思考的成果要及時(shí)總結(jié)，總結(jié)出一個(gè)盡可能適用于一般情況下的規(guī)律，然后在此基礎(chǔ)上拓展展它的應(yīng)用。這才是讓你提升應(yīng)用層次的方法。我把這個(gè)放到第一位，并不是因?yàn)檫@個(gè)詞更酷或更炫，而是切切實(shí)實(shí)是因?yàn)檫@一條是決定將來(lái)你在這N多用戶(hù)中最終的位置。
2.聯(lián)想
聯(lián)想是每一個(gè)三維設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，特別是對(duì)于Proe/Creo曲面造型，聯(lián)想的作用較于指令的應(yīng)用更為重要，一個(gè)具有良好空間概念的人往往對(duì)于造型的掌握就會(huì)比較好；能夠預(yù)見(jiàn)不同的空間形狀進(jìn)行不同的方式的合并，相貫而得到的形狀對(duì)于造型是非常重要的。復(fù)雜的造型大多都是由簡(jiǎn)單而基本的形狀進(jìn)行組合而成，如何分離這些基本形狀是需要良好的空間概念來(lái)輔助進(jìn)行的。所以自己在造型的時(shí)候應(yīng)該在形狀生成之前多多想想將來(lái)出現(xiàn)的形狀，而不是在生成之后才恍然大悟“哦，原來(lái)是這樣”。聯(lián)想能力部分是天生的，但是通過(guò)有意識(shí)的總結(jié)形狀不段積累，相信對(duì)于理解空間組成和建立對(duì)形狀的本能反應(yīng)和嗅覺(jué)還是很有幫助。
3.選擇
盡管人的腦子潛力是無(wú)限的，但事實(shí)上應(yīng)用的部分卻是有限的。我們要把我們的腦筋用在合適的地方。同樣對(duì)于CAD軟件來(lái)說(shuō)也有很多不同的知識(shí)，但是不是我們都需要一古腦往腦子里塞呢？顯然不是。我們應(yīng)該分清主次，分清哪些只需要知道，哪些需要記住，哪些需要深入思考，把我們有限的腦筋投入到最合適的環(huán)節(jié)上。經(jīng)常會(huì)遇到些工程師以自己精通多少多少個(gè)軟件來(lái)吹NB，說(shuō)起一串軟件名字來(lái)就像這么些軟件就是自己開(kāi)發(fā)出來(lái)的，至于談起這個(gè)軟件如何如何更是口若懸河，那個(gè)軟件是怎么怎么的強(qiáng)大，另外一個(gè)軟件又是如何如何的不足，總之你要是不對(duì)他景仰幾句他就讓你覺(jué)得自己上次請(qǐng)他吃飯沒(méi)帶錢(qián)包一樣。更有甚者，還有的工程師會(huì)以在Proe里畫(huà)個(gè)特征，然后再轉(zhuǎn)UG加個(gè)特征，用Solidworks出工程圖，轉(zhuǎn)到AutoCad里打印，并且以此為榮；對(duì)于這樣的，我只能說(shuō)：悲劇啊，悲�。�(duì)于這種遇到障礙便掉頭，有奶便是娘的墻頭草，注定是屬于被歷史拋棄的。
具體到一個(gè)軟件，學(xué)習(xí)也應(yīng)該分清主次，有選擇學(xué)習(xí)有選擇放棄。就比如像學(xué)習(xí)關(guān)系，總是有人花很大的力氣去記住各種函數(shù)上面，但會(huì)發(fā)現(xiàn)還是經(jīng)常記不住，事實(shí)，對(duì)于像這樣相對(duì)比較抽象的東西，不管什么用戶(hù)接受它都需要一段的時(shí)間來(lái)消除陌生感，不管你再怎么努力都不可能一夜精通，縮短這個(gè)周期的唯一有效方法是你要有意識(shí)的去使用它；當(dāng)然，如果你本身有相關(guān)編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)，那么這個(gè)需要的時(shí)間可以等于0，你基本可以無(wú)障礙轉(zhuǎn)接。因此，花大力氣去死啃這些其實(shí)是完全沒(méi)必要的，你只需要知道函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)什么功能便足夠了，到需要的時(shí)候你可以再去查函數(shù)名和使用方法，經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)際應(yīng)用相信您很快就會(huì)記住了。但是對(duì)于不同的語(yǔ)法規(guī)則你是需要記住的，如果連這個(gè)都不停的查，會(huì)嚴(yán)重影響你的關(guān)系的應(yīng)用的，事實(shí)上proe的關(guān)系所使用的語(yǔ)法、規(guī)則和函數(shù)并不多，只要真正有心，有沒(méi)有基礎(chǔ)都不會(huì)太困難，只是很多人一看到這東西，就想當(dāng)然認(rèn)為這太高深，先入為主在自己面前豎起了一面墻，自然大大影響了他對(duì)這個(gè)知識(shí)的接收和理解了。
對(duì)于一些需要技巧的東西，則是需要我們進(jìn)行深入的思考，比如不同曲面的構(gòu)建方法，不管你的指令是多么純熟，也可能在遇到一個(gè)實(shí)際產(chǎn)品的曲面一籌莫展。因?yàn)檫@些沒(méi)有現(xiàn)成的通用標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)可以直接使用，雖有有很多前人的經(jīng)驗(yàn)可以參考，但基本上每一個(gè)方法都只是解決有限范圍內(nèi)的造型。更主要的只能靠我們?nèi)ニ伎己涂偨Y(jié)，見(jiàn)多自然識(shí)廣，變來(lái)變?nèi)�，也就是有限的幾個(gè)構(gòu)造方法，關(guān)鍵是你需要積累一定的經(jīng)驗(yàn)去看穿。
4.拓展
軟件夠用就行，是很多老鳥(niǎo)教育熱愛(ài)探索的軟件狂人的口頭禪；從表面上來(lái)看，這話(huà)不無(wú)道理，只是這話(huà)的道理存在的前提是“夠用”，但何謂之夠用呢？你不知道，我不知道，可能上帝知道－－可是他老人家事多不會(huì)告訴你的。如果時(shí)間和精力許可，探索軟件應(yīng)用并無(wú)不妥，這也和不斷擴(kuò)充產(chǎn)品知識(shí)并不沖突，實(shí)際上這兩者對(duì)于我們工作而已，都是同等重要，所以熱心探索的用戶(hù)大不可不必心大心小，總是懷疑自己所花的時(shí)間是否值得。探索的目的是什么呢？不是為了展示技巧，也不是為了�？幔覀兊哪繕�(biāo)是拓展軟件在工作上的應(yīng)用，別人沒(méi)嘗試過(guò)的并不代表不行，現(xiàn)有的做法并不代表最好，拓展一個(gè)應(yīng)用可能為你的產(chǎn)品周期縮短一天、兩天甚至7天，這其中的效益不可謂不小。而最重要的是，這是完完全屬于你的成功！你一次的探索，很可能就能在將來(lái)的工作中為你減少上千次的重復(fù)勞動(dòng)，而已經(jīng)夠用了的老鳥(niǎo)們估計(jì)還在一邊因厭煩的重復(fù)勞動(dòng)罵娘一邊“耐心”的毀人不倦的教育菜鳥(niǎo)們要夠用就行。
5.態(tài)度
軟件是工具，但如果你連工具都用不好的話(huà)，空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸恐怕也是出口無(wú)言落筆無(wú)字交白卷。事實(shí)上，雖然不少人口口聲聲都說(shuō)Proe只是一個(gè)工具，以此來(lái)抬高自己的認(rèn)識(shí)，實(shí)際上很多這樣的人背地里也曾下了不少功夫來(lái)鉆研這些所謂的“工具”，無(wú)奈造化弄人；軟件是工具，但并非所有軟件都只是工具，和一般的小型應(yīng)用軟件不同，類(lèi)似proe這樣的大型綜合MCAD軟件，并不單純是一些指令的組合，它是凝結(jié)了很多開(kāi)發(fā)工程師的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)而成的，包括數(shù)學(xué)、工程、力學(xué)、優(yōu)化、結(jié)構(gòu)和有限元等等，說(shuō)的夸張一點(diǎn)，這實(shí)際是一門(mén)科學(xué)，我們?cè)谑褂胮roe軟件的時(shí)候，并不是使用一些機(jī)械的指令，不折不扣的說(shuō)，你是在使用n多前輩工程師的經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有相關(guān)工程背景的人，是不可能很好的掌握這么一門(mén)軟件的--所謂的工具。其實(shí)除了人自己本身的思想，還有什么知識(shí)不是工具呢？人和動(dòng)物從根本上區(qū)別開(kāi)來(lái)，就是因?yàn)槿藢W(xué)會(huì)了使用工具。
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本文標(biāo)題：如何學(xué)習(xí)Proe/Creo 給自己一個(gè)更深的定義
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