PTC區(qū)域副總裁張俊普先生
記者:能否介紹一下PTC策劃“顧問(wèn)進(jìn)校園”系列活動(dòng)的初衷和背景?
張俊普:這要追溯到去年7月在青島舉辦的首屆全國(guó)教育高峰論壇,論壇云集了來(lái)自全國(guó)各地超過(guò)100所高校的160多名領(lǐng)導(dǎo)和教師出席,我們和這些高校一線的工作者分享了PTC如何針對(duì)教育客戶提供完整的產(chǎn)品創(chuàng)新過(guò)程和實(shí)訓(xùn)解決方案,如何幫助企業(yè)和高校搭建校企合作的橋梁等議題。
我們舉辦的這屆論壇反響特別好,很多老師都提出希望PTC進(jìn)一步加強(qiáng)和高等院校的互動(dòng)和合作。為此我們制定了一個(gè)計(jì)劃,一方面把特別有興趣的學(xué)校篩選出來(lái),另一方面,我們對(duì)師資也進(jìn)行了甄選。PTC在中國(guó)大概有200到300個(gè)顧問(wèn),常年服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的知名企業(yè),具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我們讓他們列出一些講座的議題,將顧問(wèn)專(zhuān)注的方向和學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)結(jié)合,結(jié)合完之后制定一個(gè)初步的日程,就成為本次“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)的雛形。當(dāng)然,這期間有很多細(xì)節(jié)的工作。
記者:“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)中如何甄選合作的高校,在課程設(shè)置方面如何選擇專(zhuān)業(yè)?
張俊普:前期的目標(biāo)院校我們定位在211、985等院校的本科階段,包括一些二本、民辦院校等,未來(lái)我們可能會(huì)擴(kuò)展到一些職業(yè)院校。根據(jù)教育部的規(guī)劃,今后會(huì)把600所本科院校轉(zhuǎn)型成為職業(yè)院校,所以未來(lái)我們也會(huì)在高職院校方面投入相當(dāng)一部分精力。
專(zhuān)業(yè)上,我們會(huì)涵蓋每個(gè)學(xué)校所有工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè),前期的課程我們會(huì)舉辦一些概念性的普及講座,后續(xù)會(huì)安排一些專(zhuān)業(yè)性的主題講座,比如說(shuō)針對(duì)汽車(chē)專(zhuān)業(yè)、航空航天專(zhuān)業(yè)等。
記者:“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”的議題是如何設(shè)置的,會(huì)有哪些方面的側(cè)重?
張俊普:我們會(huì)結(jié)合高校學(xué)生的實(shí)際需求,PTC的顧問(wèn)和專(zhuān)家設(shè)計(jì)了30多個(gè)主題,計(jì)劃每季度進(jìn)入4至5所高校,就目前企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)現(xiàn)狀、主流技術(shù)、實(shí)踐應(yīng)用及相關(guān)案例等與相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生進(jìn)行詳細(xì)介紹和互動(dòng)交流。除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù),PTC顧問(wèn)還將從職業(yè)生涯規(guī)劃的角度分享經(jīng)驗(yàn),給予學(xué)生建議,幫助他們?yōu)槲磥?lái)職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
記者:目前“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行到了哪一步?有哪些方面的進(jìn)展?
張俊普:“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”首期活動(dòng)已經(jīng)在南京航空航天大學(xué)、天津理工大學(xué)、長(zhǎng)沙大學(xué)及西京學(xué)院4所高校成功舉行,累計(jì)有近千名師生參加。通過(guò)參與這樣的活動(dòng),我們的顧問(wèn)幫助他們進(jìn)一步了解行業(yè)最新動(dòng)態(tài)和企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)流程,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合,為未來(lái)更快成為工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才蓄力。
在前期的活動(dòng)中,PTC公司中國(guó)區(qū)高級(jí)售前經(jīng)理錢(qián)偉勛先生圍繞“產(chǎn)品數(shù)字化開(kāi)發(fā)技術(shù)”、“數(shù)字化樣機(jī)工程”、“大裝配開(kāi)發(fā)技術(shù)”、“全三維數(shù)字化開(kāi)發(fā)技術(shù)”等主題分別同4所高校師生進(jìn)行了分享。講座內(nèi)容結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)需求,介紹實(shí)際應(yīng)用中解決關(guān)鍵設(shè)計(jì)技術(shù)和管理問(wèn)題的方法,分析適用于企業(yè)的成功設(shè)計(jì)模式。
記者:能否請(qǐng)?zhí)旖蚶砉ご髮W(xué)的鄭處長(zhǎng)介紹一下選擇PTC合作以及參加“顧問(wèn)進(jìn)校園”這樣活動(dòng)的原因?
鄭清春:作為一個(gè)理工類(lèi)的院校來(lái)說(shuō),有很多主動(dòng)來(lái)學(xué)校做講座的機(jī)構(gòu),但商業(yè)意圖特別濃,完全是為了宣傳。PTC主要是和我們的學(xué)生交流當(dāng)前企業(yè)是怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)的、設(shè)計(jì)流程是怎樣的、成功案例是怎樣的等等,據(jù)我了解這樣的交流講座PTC是第一家。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),我們特別希望企業(yè)這樣做,希望企業(yè)或者社會(huì)各方面來(lái)學(xué)校進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo),跟同學(xué)們進(jìn)行交流,幫助我們的人才培養(yǎng)能夠更符合社會(huì)的需要。
通過(guò)這次的活動(dòng),讓我們學(xué)校高年級(jí)工程類(lèi)本科生、研究生更好地了解企業(yè)發(fā)展的技術(shù)現(xiàn)狀,通過(guò)將專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,他們可以更加明確自己未來(lái)努力的方向。
記者:高校合作對(duì)軟件公司具有非常戰(zhàn)略性的意義,未來(lái)PTC在高校合作領(lǐng)域還有哪些規(guī)劃?
張俊普:“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”是PTC全球教育計(jì)劃的一部分,也是PTC與中國(guó)高校交流的長(zhǎng)期性系列活動(dòng)。未來(lái)我們還有一些思路,希望把我們公司、學(xué)校以及我們服務(wù)的企業(yè)連接在一起,建立一個(gè)論壇,把企業(yè)所需要的最新技術(shù)、最新想法以及最新做法都呈現(xiàn)在這個(gè)論壇上。同時(shí),我們也會(huì)邀請(qǐng)一些企業(yè)資深的管理專(zhuān)家積極地參加我們的論壇,甚至和我們的顧問(wèn)一樣,到學(xué)校去講課,跟學(xué)生進(jìn)行交流,使我們同學(xué)獲得第一手資料。我們也會(huì)和企業(yè)進(jìn)行溝通,為學(xué)生將來(lái)創(chuàng)造一個(gè)實(shí)習(xí)的場(chǎng)景,使他們?cè)谧叱鲂@之前能夠身臨其境,去研究這些企業(yè),去認(rèn)識(shí)這些企業(yè)。
后記:
在采訪中,張總多次提及“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”活動(dòng)的公益性,PTC在盡量規(guī)避這一活動(dòng)商業(yè)意圖,同時(shí)還要承擔(dān)諸多隱性的投入。對(duì)于一個(gè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)超過(guò)20年的軟件公司,這是一種正能量的體現(xiàn)。誠(chéng)然,我們的高校教育仍有進(jìn)步的空間,所以需要更多教育領(lǐng)域精英、合作伙伴和企業(yè)的共同參與,為缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用視角的莘莘學(xué)子搭建一個(gè)溝通交流的平臺(tái),“PTC顧問(wèn)進(jìn)校園”做出了這樣一次探索,誠(chéng)如張俊普所說(shuō):“PTC會(huì)一如既往地支持未來(lái)工程師培養(yǎng)計(jì)劃,幫助中國(guó)企業(yè)和高校搭建校企合作的橋梁,并攜手校、企共同培養(yǎng)未來(lái)的卓越工程師。”
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本文標(biāo)題:『顧問(wèn)進(jìn)校園』——PTC探索高校合作新模式
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